經驗分享

「課堂為航空業界安全生態系統的延伸。在這個體系中,安全是一門建基於經驗、持續學習和日常決策的專業範疇。」

航空安全管理高等碩士課程導師 Patrick Varin 

導師見解:從機長視角看現代航空安全

導師見解:從機長視角看現代航空安全

航空安全管理高等碩士課程導師 Patrick Varin 暢談自己投身航空安全的事業路向,並分享如何將安全發展為一門專業。

當提及香港國際航空學院(航空學院)之中具有航空安全及領導能力的代表人物時,其中一位必然是 Patrick Varin 機長。

Varin 機長累積了無數的駕駛艙經驗及飛行時數,再加上數十年來從事安全管理和航空公司審計工作,讓他建立了獨到而專業的視野,為修讀航空學院的航空運輸管理高等碩士(AMATM)及航空安全管理高等碩士(AMASM)課程學員帶來寶貴見解。

自 2017 年起,航空學院與法國國立民用航空學院(ENAC)合作,開辦航空運輸管理高等碩士(AMATM)課程,而航空安全管理高等碩士(AMASM)則是雙方於2025 年合辦的第二個高等碩士課程,同樣在位於香港國際機場的航空學院授課。

本無意投身航空業  一趟旅程改寫人生

在成長過程中,Varin 機長本來並沒有投身航空業的打算,反而對烹飪充滿熱情,甚至曾想過成為一名廚師。然而,一趟由其擔任戰鬥機飛行員的父親所安排,從巴黎飛往馬提尼克的航程,卻成為他人生的轉捩點。在這趟長途飛行當中,他坐在機組人員的座椅上,近距離觀察民航飛行的運作模式,並令他深感著迷。他發現,原來民航飛行的運作就如管理一家小型企業,需要團隊之間的緊密合作、嚴格遵循程序,並在每一刻都做好風險及安全管理,更不容許有絲毫的鬆懈。

自此以後,Varin 機長展開了在ENAC追尋機師夢的旅程。其後30年的職業生涯當中,他先後獲得波音 737-200、波音 737-500、空中巴士 A330、A340、A320系列以及波音 777 等機型的駕駛資格。

走出駕駛艙

不少民航機師的職業生涯主要局限於駕駛艙內,但 Varin 機長卻選擇了邁向更廣闊的事業路向。

根據《國際民航公約》第 19 號附約(ICAO Annex 19),安全管理體系由四個相輔相成的要素組成:政策、安全保證、推廣教育以及風險管理。Varin 機長覺得自己必須走出駕駛艙,才能全面了解安全管理工作和體會以上四大要素之間的關聯,包括不同國家和營運機構在實行措施時差異。

機緣巧合下,他後來投身安全管理及航空公司審計工作,更成為了國際航空運輸協會運行安全審計(IOSA)的審核員。然而,他的目標沒有限於成為普通的「安全人員」,而是擴展自身視野,在不同文化、監管制度及營運環境下,掌握如何設計、執行、評估和持續優化航空安全管理的體系。

航空安全新趨勢

影響航空安全的營運因素日益複雜。近來的行業趨勢及變化更是值得營運商密切關注,其中 Varin 機長特別指出三個對日常運作影響深遠的重要趨勢:

  1. 網絡安全與監管:網絡風險並不只是資訊科技層面的問題,更直接關乎營運安全。此課題亦已成為歐盟航空安全局(EASA)監管框架(Part-IS)的重點,以保障民航業免受網絡威脅。
  2. 人工智能(AI)融入核心安全流程:隨著人工智能(AI)逐步應用於文件處理、報告分析及趨勢研判等安全管理工作,對相關監管、驗證及人手監察的需求亦愈發迫切。
  3. 衝突地區運作管理:於地緣政治衝突區域及其附近空域飛行,無疑加劇了飛行的複雜程度。為了因應局勢所採取的額外安全應對措施,使每一次飛行對機師而言都成為了一項獨一無二的挑戰。

以安全為一門專業

Varin 機長形容自己在職涯中能與多位同僚及前輩相處,是「既幸運亦榮幸」。除了每月駕駛兩次波音777客機執行長途航班、每年擔任兩次IOSA審核員,以及在航空公司的其他工作以外,他亦透過在ENAC及航空學院任教,回饋業界,把他寶貴的經驗傳承予新一代,促進航空安全持續提升。

他視課堂為航空業界安全生態系統的延伸。在這個體系中,安全是一門建基於經驗、持續學習和日常決策的專業範疇,確保標準得以維持,特別是在無人監督的情況下。

雖然他同時任教兩個高等碩士課程,但Varin 機長坦言,航空安全管理高等碩士(AMASM)課程對新興及跨領域的安全管理流程探討更為深入,包括網路安全及人工智慧(AI)於航空安全管理中的應用。該課程班級規模較小,因此有更多時間帶出深入而高水平的討論。同時,課程亦吸引了不少在航空業內相對資深、職位較高,甚至擁有決策影響力的專業人士參與。這種多元背景亦改變了課堂的互動模式,相對於單純地講述理論和概念,課程內容更側重於深入探究如何在真實營運限制下完成任務。

香港——獨特的航空學習環境

對 Varin 機長而言,在香港授課別具意義,因為這個城市正處於國際航空樞紐的核心位置。在航空運輸管理高等碩士(AMATM)及航空安全管理高等碩士(AMASM)課程中,學員來自不同監管機構、航空公司、機場營運部門、高級管理人員,甚或首次接觸航空業的其他行業專業人士。

這種多元組合創造出難能可貴的學習環境:成熟的營運經驗與嶄新視角相互交融,不同的專業領域語言則在共通的航空術語中找到交匯點。課堂中的討論為參與課程的每個人都獲益匪淺,連導師也不例外。