经验分享

航空学院积极地为国际民航组织全球培训网络作出贡献,并透过推动共同标准、一致的审视方式,以及优质的基于胜任能力培训,从而以更宏观的层面支援航空业发展。

航空学院

在推出这套国际民航组织培训套件的同时,我们亦成功培育了两名课程开发人员

在推出这套国际民航组织培训套件的同时,我们亦成功培育了两名课程开发人员

航空学院在强化内部专业能力的同时,也为国际民航组织的全球航空培训体系作出了新的贡献。

这篇文章首次刊登于 Uniting Aviation

在航空培训领域中,保持一致性至关重要──国际民航组织(ICAO)尤其积极推动以胜任能力为本的培训方式成为全球规范。通过采用统一的方法设计、审视及开展培训课程,有助提升跨领域运作的安全性、效率与可靠性。在此背景下,航空学院在强化内部专业能力的同时,也为国际民航组织的全球航空培训体系作出了新的贡献。

航空学院近日采用全新的Member ICAO Training Package(M-ITP)。这项名为「基于胜任能力的培训课程初步评估」的培训计划,旨在为参与国际民航组织(ICAO)培训的持份者提供指引与评估标准。同时,航空学院亦成功透过此计划培育两名新的国际民航组织合资格课程开发人员(ICAO Qualified Course Developers, IQCDs)。为配合国际民航组织推动全球航空培训规范化的方向,新推出的成员培训套件专为全球基于胜任能力的培训需求而设计,有助各机构及业界专才更有效地审视及优化相关教材。 

在2024 年夏季期间,航空学院举办了为期十天的国际民航组织(ICAO) 培训发展课程(TDC),参与学员包括航空学院基础课程主管何欣颖(Karrie)与基础及学术课程经理李凯珊(Toby)。

TDC依据《 ICAO Doc 9941 培训开发指南(Training Development Guide, TDG)》,教授开发人员设计及开发规范培训套件所需的能力。透过密集式的课程,学员掌握应用「教学系统发展法」(ISD)的方法,包括工种及目标对象分析、设计学科单元、编写及检验测试内容,以及检验教材等流程。

回顾这次培训经历,Karrie、Toby及其他学员均形容课程要求严格,但内容极具实用性。课程重点放在国际民航组织认可的全球培训标准,让学员全面掌握结构严谨的教学设计方法。

完成培训发展课程后,Karrie和Toby与基础及学术课程培训中心总监马惟健博士就课程内容进行进一步讨论。作为相关领域的专家,马博士的意见为两位带来新的启发—为「基于胜任能力的培训课程初步评估」开发一套全新的成员培训套件。

马博士指出,课程的推出可谓恰逢其时。他观察到部分非课程开发人员的行业专才虽然对「基于胜任能力的培训课程初步评估」的培训计划理解有所不足;然而,他们却是负责审视和监管相关培训教材的重要角色,而这正是新课程的开发契机。

在接下来的一年中,Karrie和Toby全力投入成员培训套件的开发工作,最终成功完成课程设计并正式推出,正式成为获国际民航组织认可的课程开发人员。

关于成员培训套件

国际民航组织的全球培训体系内容多元、覆盖广泛,由国际民航组织TRAINER PLUS计划及其他合作伙伴共同开发。所有课程均符合《ICAO Doc 9941 培训开发指南(TDG)》的要求,旨在提升国际民航系统的安全、安保与效率。培训套件的核心目标之一,是确保全球航空培训在开发与实施过程中保持规范性与一致性。
透过 TRAINAIR PLUS Electronic Management System(TPEMS),ICAO Training Packages(ITPs)、Partnership Training Packages(PTPs)、Standard Training Packages(STPs),以及Member ICAO Training Packages(M-ITPs)。

航空学院新开发的成员培训套件面向全球培训管理人员及民航从业人员。该课程为期三天,旨在帮助学员掌握快速筛查基于胜任能力的培训与评估内容所需的能力,使其能够以统一而规范的标准识别关键课程要素,并确保符合国际民航组织相关标准。课程所采用的教学方法与流程符合《《ICAO Doc 9941 培训开发指南(TDG)》、《ICAO Doc 8335 》,以及《TRAINAIR PLUS营运手册》的要求。

开发过程

成员培训套件的开发与验证过程严谨且富有启发性。在兼顾日常工作的同时,Karrie和Toby投入大量时间推进开发工作,经历了充满挑战的学习过程。期间,马博士及国际民航组织教学系统设计验证员 Mostafa Hoummady 与他们密切合作,确保所有工作全面符合国际民航组织相关文件及附件的合规要求。

尽管Karrie和Toby遇到的挑战并非个别情况, 这次经验却让他们更深刻体会到:在基于胜任能力的培训课程中统一的教学方法、严谨的结构设计对培训质素至关重要。他们亦特别指出,使用清晰的措辞及恰当的行动动词,是精准界定不同层级能力的关键。

验证流程中,Karrie和Toby有机会观摩课程的实际授课过程,收集系统化反馈意见,并据此优化培训教材内容,从而进一步提升课程的整体质量。

航空学院通过开发全新成员培训套件,及培养两名获得认可的国际民航组织课程开发人员,积极为国际民航组织全球培训网络作出贡献,进一步巩固其在行业体系中的重要地位。此举不仅强化了内部专业能力,也在全球范围内推动统一标准、一致审查机制以及高质量的基于胜任能力培训,为航空业的长远发展提供支持。